Dalam pemaparannya, Irwan Yusuf menguraikan secara menyeluruh mengenai kebijakan penyelenggaraan Tes Kemampuan Akademik (TKA), khususnya yang terkait dengan mata pelajaran fisika di tingkat madrasah. Ia menekankan pentingnya pemahaman guru terhadap arah kebijakan TKA agar instrumen penilaian yang disusun dapat selaras dengan standar kompetensi yang ditetapkan.
Lebih lanjut, ia menelaah kompetensi yang diukur dalam TKA Fisika, mulai dari aspek konseptual hingga analisis yang menuntut keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Untuk memperjelas, Irwan Yusuf menyajikan sejumlah contoh soal TKA fisika yang disertai pembahasan, sehingga peserta memperoleh gambaran konkret mengenai penyusunan soal yang baik dan sesuai indikator.
“Guru perlu memahami tidak hanya bentuk soal, tetapi juga tujuan kompetensi yang ingin dicapai. Dengan begitu, TKA dapat benar-benar menjadi alat ukur kemampuan siswa dalam berpikir kritis, logis, dan aplikatif.” terangnya.
Pemaparan narasumber mendapat respons positif dari para guru fisika MA se-DIY yang hadir. Mereka aktif berdiskusi, mengajukan pertanyaan, serta berbagi pengalaman dalam menyusun soal ujian. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat kapasitas guru dalam menghadapi tantangan asesmen akademik dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran fisika di madrasah.
Siap mensukseskan TKA Fisika
BalasHapus