Program kerja berikut dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru, memperkuat kolaborasi, serta mendorong inovasi pembelajaran fisika di Madrasah Aliyah.
A. Pengembangan Profesional Guru
Workshop Kurikulum & Asesmen: Implementasi kurikulum terbaru dan penyusunan perangkat ajar fisika
- Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Digital: Pemanfaatan simulasi PHet, laboratorium virtual, AI based learning media.
Seminar Nasional Fisika Pendidikan:
Menghadirkan narasumber dari perguruan tinggi dan praktisi pendidikan.- Lokakarya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Publikasi Ilmiah: Meningkatkan budaya riset dan penulisan karya ilmiah guru.
B. Penguatan Pembelajaran Berbasis Eksperimen
- Praktik Laboratorium Fisika Terstandar: Peningkatan keterampilan eksperimen dan keselamatan kerja.
- Inovasi Alat Peraga Fisika Sederhana: Pemanfaatan barang bekas dan teknologi terjangkau di madrasah.
- Pelatihan Observasi Astronomi dan Fisika Terapan: Kunjungan edukatif ke pusat sains atau observatorium.
C. Kolaborasi dan Kemitraan
- Forum Berbagi Praktik Baik (Sharing Session): Antarguru MA se-DIY secara periodik, online maupun offline.
- Kerja Sama dengan Perguruan Tinggi dan Komunitas Sains: Pembinaan olimpiade, riset siswa, dan pengembangan literasi sains.
- Kemitraan dengan Dunia Industri dan STEM Stakeholders: Pengenalan aplikasi fisika dalam teknologi modern.
D. Penguatan Kompetisi dan Prestasi
- Pelatihan Olimpiade Fisika MA : Pembinaan terpadu, mentoring dengan dosen/pakar fisika.
- Kompetisi Eksperimen dan Poster Sains: Mendorong kreativitas siswa dan guru dalam kegiatan ilmiah.
- Penghargaan Guru Berprestasi Bidang Fisika: Apresiasi inovasi pembelajaran dan kontribusi pada MGMP.
E. Administrasi dan Organisasi
- Rapat Koordinasi dan Konsolidasi Program: Penetapan agenda dan evaluasi rutin setiap semester.
- Pengembangan Sistem Informasi dan Database Guru: Untuk pendataan kompetensi dan pemerataan pelatihan.
- Publikasi Kegiatan MGMP: Melalui website atau media sosial resmi MGMP.
🎯 Output yang Diharapkan
- Guru fisika semakin profesional dan inovatif
- Pembelajaran fisika lebih aktif, kontekstual, dan berkarakter
- Prestasi siswa dan guru meningkat secara berkelanjutan
- Jaringan kemitraan semakin kuat
- MGMP Fisika MA DIY menjadi komunitas sains yang produktif
